von jodatz » 31.01.2007, 11:08
Hallo,
was mir gerade bei meinem Sohn in der Klasse (2.te ) auffällt ist, dass die Kinder immer noch zu wenig individuell betreut werden. Wir haben jetzt jetzt während des Unterrichts (jeweils 1 Stunde Deutsch und Mathe ) Elternförderstunden eingeführt. Hier werden Kinder, die besondere Schwierigkeiten haben, einzeln betreut.
Sie bekommen 100% Aufmerksamkeit. Schwierigkeiten gibt es inzwischen hauptsächlich beim Lesen ( erlesen von Wörter und dann Sätzen ), aber auch das Schreiben verursacht Schwierigkeiten.
In Mathe ist es ähnlich. Gerade beim Rechnen mit Geld ist mir aufgefallen, dass einige nicht übertragen können, soll heißen 2 + 5 = 7 und 20 + 50 = 70
Sie können das nicht umsetzen. Überhaupt Mengen zu erkennen ist für einige sehr schwierig.
Zusammengefaßt:
- es fehlt an individueller Betreuung (bei 30 Kindern auch nicht möglich)
-Lesen
- Schreiben, auch erlernen der Schreibschrift
- Rechnen
Ich glaube, die anderen Fächer, wie Sachunterricht, Musik, Kunst sind fast Selbstgänger;
Allerdings in Klasse 4 Sachunterricht:
Getreide, Schule vor 100 Jahren
Musik klassische Komponisten ( mit geschichtlichem Hintergrund - Jahreszahlen )
Ach ja
Englisch : seit diesem Schuljahr in Hamburg schon ab Klasse 3 benotet.
- es wird zu wenig gesprochen - sollte man üben
- es wird zu wenig geschrieben- sollte man auch machen
Viel Spaß und Glück bei der Nachhilfe