von rgbavaria » 25.12.2008, 15:53
Michael,
was soll man da antworten, wenn man die Klasse nicht kennt? Wie groß ist die Klasse? Wie setzt sie sich zusammen? Wie sah es in der 2. Klasse aus? (Leistung und Art der Proben) Wenn man nach der Wortbedeutung geht ist eine mit 5 bewertete Arbeit eine mangelhafte Arbeit und es gilt die Mängel zu beheben. Wie ist der Schwierigkeitsgrad der Probearbeit. Wurde etwas geprüft was im Stoff vorher nicht behandelt worden war? Gibt es eine Parallelklasse, welche die gleiche Arbeit geschrieben hat? Wie sieht es dort mit dem Notenschnitt aus? Selbst eine große Abweichung würde sich erklären lassen, da es sich ja um andere Kinder handelt. Das schulische Umfeld spielt eine große Rolle.
Erfahrungsgemäß sind die Kinder in der 3. Klasse noch sehr motiviert und daher ist die Häufung der mangelhaften Arbeiten auffallend, aber es ist ein Unterschied ob 6 Fünfer in einer Klasse mit 15 Schülern oder einer Klasse mit 30 oder eventuell sogar 31 SchülerInnen gegeben wurden.
Von einem Fünferhagel würde ich noch nicht sprechen. So etwas sieht anders aus. Gibt es gelegentlich an weiterführenden Schulen, besonders dann wenn Kinder wegen leicht erworbenen Noten in der Grundschule in hoher Zahl übergetreten sind und vielleicht besser nicht übergetreten wären.
Die betroffenen Eltern sollten Kontakt mit der Lehrkraft suchen und überlegen was getan werden kann um die Leistungen zu verbessern. Vielleicht hat die Schule die Möglichkeit einen Förderkurs einzurichten. Das wäre aber ein großes Glück.
Richard